top of page

​
 

VACATURES:
 

Het altijd mogelijk open sollicitaties te mailen (c.v. & motivatie). Lees echter wel alle informatie hieronder door alvorens te sturen. Bij wederzijdse interesse nodigen we je uit voor een kennismaking. 


Zangstudio Den Haag is een zeer fijne omgeving waar gepassioneerde, jonge en dynamische docenten streven het maximale uit hun leerlingen te halen. Zangstudio Den Haag biedt zanglessen en muzieklessen aan voor verschillende niveaus en leeftijden die aansluiten bij de wensen van de leerling. In het belang van onze leerlingen zoeken wij docenten die voor de langere termijn bij ons aan de slag willen. 

​

​

Functieomschrijving: 

Als docent werk je binnen een klein enthousiast team dat bestaat uit ZZP-ers.
In een flexibele en vrije werksfeer zoeken wij iemand die:

 

  • zanglessen en/of muzieklessen kan geven aan kinderen, jongeren en volwassenen in individueel, duo of groepsverband van verschillende niveaus

  • korte cursussen of workshops kan verzorgen op gespecialiseerd vakgebied

  • minimaal 1 dag per week bij ons komt werken

​

​

Profiel:

  • je hebt een enorme passie voor het lesgeven en bent gedreven om zowel de beginner als de (ver)gevorderde leerling te enthousiasmeren en hun te begeleiden tijdens hun ontwikkeling;

  • je hebt ervaring met lesgeven;

  • je kunt je goed inleven in de behoeften en interesses van de leerlingen/cursisten;

  • je bent kwaliteits-, klant- en service gericht en hebt een groot verantwoordelijkheidsgevoel;

  • je bent ZZP-er;

  • je hebt een HBO conservatoriumopleiding afgerond of zit in het laatste jaar (uitvoerend of docerend);

  • je hebt een uitstekende beheersing van de Nederlandse en Engelse taal;

  • je bent in staat leerlingen te begeleiden met de piano (voor zangdocenten);

  • je kunt naast het geven van privélessen ook groepen lesgeven;

  • je bent bekend met de EVTS en/of UVS zangmethodes (voor zangdocenten)

​

​

Solliciteren? 

Stuur je sollicitatiebrief met bijbehorende CV naar info@zanglesdenhaag.com  

​

bottom of page